מאמרים ותכנים
גלו מאמרים מקצועיים, טיפים ומדריכים שיעזרו לכם לשפר את חווית הלמידה
סנן לפי קטגוריה
10 המיומנויות החברתיות-רגשיות (SEL) החיוניות לילדים מחוננים: מסגרת מבוססת מחקר
ילדים מחוננים מתמודדים עם אתגרים רגשיים ייחודיים. ניתוח זה מתעדף את 10 מיומנויות ה-SEL הקריטיות ביותר בהתבסס על מחקרים ויעילות התערבות....
האלגוריתם האנושי: כישורים חברתיים-רגשיים (SEL) כמנוע של הלומד העצמאי
דמיינו את המכונה המשוכללת ביותר בעולם, ועכשיו דמיינו שמנתקים לה את מערכת הקירור. זה בדיוק מה שקורה לתלמיד עם יכולות קוגניטיביות גבוהות אבל בלי כישורים...
הלומד העצמאי כחסינות קוגניטיבית: האם זהו המקצוע היחיד שישרוד ל-2040?
הבעיה היא לא המאמץ. הבעיה היא המסוגלות. למה עלינו להפסיק להתמקד בתוכן ולהתחיל לתקן את החורים בדלי....
הסטנדרט האנושי: מדוע אנחנו חייבים מורים, ולא רק לאלגוריתמים, בכיתה
מוכרים לנו חלום רב-עוצמה: עולם שבו לכל ילד יש חונך בינה מלאכותית מותאמת אישית. אך ישנה "רוח רפאים בקוד" שאנחנו לא מדברים עליה....
הביולוגיה של המצויינות: המדע הביו-קוגניטיבי לביצועי שיא בלמידה
אנחנו מבלים המון זמן באופטימיזציה של המכשירים שלנו, אבל מה עם המחשב הביולוגי המתקדם ביותר שנבנה אי פעם? גלו את שלוש האפליקציות העיקריות שרצות במוח שלכ...
סקירת סדרת המאמרים – "הניצוץ והמכונה: אומנות האבחון והחייאת הפוטנציאל האנושי"
סדרת "הניצוץ והמכונה" חושפת את שלושת גלגלי השיניים של הלמידה – יכולת, מוטיבציה וגישה – ומלמדת מורים להפוך ממתייגים למאבחנים....
המדריך לאבחון – סיפורים מ"חדר המיון" הכיתתי
הכיתה היא לוח בקרה והמורה הוא בקר טיסה. גלו את לופ ה-3-S לזיהוי ותיקון תקיעות ביכולת, מוטיבציה וגישה בזמן אמת....
מנוע הביצועים – שליטה במשתני הפוטנציאל האנושי
הפוטנציאל אינו קבוע – הוא משתנה הניתן להשפעה. גלו את שלושת גלגלי השיניים של הלמידה: יכולת, מוטיבציה וגישה, והפכו מתייגים למאבחנים....
סקירת סדרת המאמרים – "חיסון ללמידה: לשבור את קיר הלחץ ולבנות זיכרון במודל הרשת"
סדרת "חיסון ללמידה" חושפת למה ביטול מבחנים ושיעורי בית פוגע בתלמידים, ומציעה אסטרטגיה מבוססת מדע לבניית חסינות ללחץ וזיכרון ארוך טווח במודל הרשת....
ה-GPS של המוח – למה ה"בחינה העצמית" היא המפתח לזיכרון ארוך טווח
המוח הוא מכונת חיסכון באנרגיה: ללא רפלקציה מיידית, המידע נמחק. גלו איך מבחנים תדירים ושיעורי בית הם הכלי הביולוגי למניעת שכחה....
פרדוקס הלחץ בבחינות – למה הניסיון "להגן" על התלמידים מייצר משבר ביולוגי
המוח לא "שוכח" בבחינה – הוא ננעל. הבנת המנגנון ההורמונלי של לחץ חושפת למה ביטול מבחנים הוא טעות, ולמה חשיפה מוקדמת היא המפתח לחסינות....
סקירת סדרת המאמרים – "הנתק הגדול בחינוך – מעבר ממודל המפעל למודל הרשת"
סדרת "הנתק הגדול" חושפת כיצד המודל החינוכי הנוכחי נבנה כמפעל למיון וייצור עובדים סטנדרטיים, ומציעה אדריכלות חדשה המותאמת ללומד של המאה ה-21....
הצהרת העצמאות לתלמידים - הבעלות על כוחות-העל שלכם
המניפסט לתלמיד החדש: הפסיקו להיות נוסעים בחינוך שלכם והפכו לאדריכלים שלו. השונות שלכם היא לא חיסרון – היא היתרון הכי גדול שלכם....
היישום – מפת דרכים לאדריכל הלמידה החדש
מפת דרכים מעשית ליישום מודל הרשת בחינוך: הפעלת מנוע הלמידה, חיזוק החוסן הרגשי והתאמות מבניות. המעבר מפקח במפעל לאדריכל רשת....
מודל הרשת – בניית מערכת חינוך ממוקדת-אדם
כדי לעבור ממודל המפעל למודל הרשת, עלינו לבנות שני עמודי תווך: מתודולוגיית לומד עצמאי ואינטליגנציה חברתית-רגשית. כך נכין תלמידים לא רק לעבודה – אלא לחי...
הנתק הגדול: למה מערכת החינוך ה"יפה" שלנו נכשלת מול עולם של מומחים
מערכת החינוך תוכננה לעולם הומוגני שכבר לא קיים. היום, כל תלמיד הוא מומחה ייחודי עם פרסונה משלו. הגיע הזמן לעבור ממודל המפעל למודל הרשת....
📜 שיטת אבני לקידום שטף הקריאה באנגלית – מעבר מהכתוב אל המדובר
📜 שיטת אבני לקידום שטף הקריאה בעברית – מעבר מהכתוב אל המדובר
הטכנולוגיה שמשנה את הקידוד המוחי בכישורים חברתיים-רגשיים
כיצד ניתן לשנות את המוח כדי לתמוך בשינוי התנהגות? הפלסטיות ההפוכה של המוח - אתגור הפרדיגמה של שינוי התנהגות על ידי חוויות....
מרחבים משותפים - אימון מקביל במיומנויות תקשורת זוגית
מפגשי טיפול זוגי מוגבלים בזמן ולא תמיד מספיקים ללמד, לתרגל ולעגן מיומנויות תקשורת. גלו כיצד אימון מקביל יכול לשפר משמעותית את יעילות הטיפול ולהאיץ תהל...